Características y elementos de la comunicación masiva

Tema 1.2.- Características y elementos de la comunicación masiva.

CUARTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.1.2.

INDICACIÓN: Del tema Características y elementos de la comunicación masiva, con la lectura y análisis deltextos TE COMUNICAS DOS que estamos utilizando, relacione los conceptos con sus características o definiciones de la postura empírico-analítica. Al conjunto de afirmaciones, y conceptos que le presentamos deberá colocar la letra correspondiente en cada paréntesis.

CONCEPTO	EXPLICACIONES.
A.  Agenda Setting	(   D  ) Denis McQuail nos habla de ella cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de ellos y como parte de la audiencia o público”
B.  Fenómeno Comunicación masiva	(  I  ) En la elaboración o producción de mensajes se requiere un conjunto de profesionales que manejen los distintos instrumentos de alta tecnología y que hacen compleja la forma de organizarse. Son intermediarios o agentes de los medios.
C. Comunicación interpersonal	(  G     ) Es una propuesta de mayor relieve en el proceso de investigación de la comunicación masiva. Fue definida por Berelson como una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.
D. Teoría del sentido común.	(    B    ) Los mensajes o contenidos que recibimos a través de ese sistema, nos obliga a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Con él estamos entrando a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros.
E.  Padres de la Communication Research	(  J    ) Éste no es un individuo o grupo en sí, sino que se presenta como una compleja organización, con gran división del trabajo, puesto que algunos son camarógrafos, otros elaboran guiones, otros están al pendiente de que la señal de las ondas hertzianas llegue al destino programado, en medios electrónicos.
F. Internet	(    K   )  “QUIÉN dice QUÉ en qué MEDIO a QUIÉN con qué EFECTOS”
G.  El análisis de contenido.	(     L ) Cuando utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de ellos para que influyan sobre las personas, nos damos cuenta de sus alcances. Los medios no pueden hacer todo. Éstos no influyen directamente en las personas, son intermediarios, de acuerdo a la teoría de las relaciones sociales.
H.  Medios de comunicación de masas.	(   T      ) Las explicaciones que han desarrollado los investigadores en los Estados Unidos en materia de comunicación obedecen, en gran medida, a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios sociológicos y psicológicos, principalmente.
I. Los líderes de opinión	(   C    ) En este caso tenemos que la influencia es directa y la relación recíproca y no están presentes los medios de comunicación. Se da una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.
J.  El funcionalismo.	(   H    ) En este primer acercamiento con el significado que tienen la radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las computadoras y los satélites, trastornan a diario nuestro tiempo y  espacio. Nos cambian normas culturas y las conductas generacionales.
K.  Modelo de Lasswell.	(   O  ) Su estudio está estrechamente ligado al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales. Día con día los cambios y aplicaciones campos nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y por lo tanto nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad.
L  Naturaleza del comunicador	(  N     ) Gerhard  Maletzke es uno de los que más nos acerca a conceptualizarla, al escribir que es la que transmite los mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen indirecta y unilateral, a un público disperso.
M.  Naturaleza del auditorio.	(   R     ) Ellos hablan de que los medios de comunicación cumplen actividades o funciones en la Sociedad: Vigilancia o supervisión del medio ambiente; Editorialización, propagandización o prescripción de los acontecimientos sociales de mayor relevancia; transmisión cultural y entretenimiento. A los  efectos los denominan consecuencias o funciones manifiestas o latentes.
N.  Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica.	(     E      ) Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo de las Gestalt, ejerció gran influencia sobre los estudios de grupos y el efecto de las presiones de grupo. Harold Lasswell, político científico, inicia estudio de la propaganda entre los grandes analistas sistemáticos de la comunicación y en el estudio de comunicadores políticos influyentes. Carl Hovland, educado en Yale, se había creado una reputación como psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y cambios de actitudes.
O.  Comunicación colectiva.	(    F      ) Con acuerdos políticos y comerciales se han venido manteniendo con gran demanda en todos los rincones de la Tierra. Se cuenta que el desarrollo de las transmisiones de información consultada, nos permiten elaborar y diseñada nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas.
P.  Concepto comunicación masiva	(     M   ) Por sus cualidades, se le puede considerar como relativamente grande, porque siempre hay quienes están atentos a sus programas o noticias; es heterogéneo pues les interesa diversos eventos y no todos tienen el mismo lugar geográfico, y anónimo.
Q.  Lazarsfeld, Berelson y Gaudet	(    P     ) Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de la población, y no a un sólo individuo o a una parte de la población. Utiliza un medio técnico para transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que componen un público.
R.  Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright	(     S    ) Se le caracteriza de ser pública, es decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas. Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.
S.  Naturaleza de la comunicación masiva.	(    A     ) Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo, dependerá de los temas que se traten”.
T.  Teoría de las relaciones sociales.	(    Q      ) Son investigadores que desarrollaron la teoría de las relaciones sociales, donde se trató de demostrar que los individuos no responden en aislado a los mensajes de los medios, sino que hay un intermediario, el líder de opinión, que influye en las decisiones de los demás. Se le conoce también como teoría del “flujo de comunicación en dos pasos o etapas”. Produjo un número considerable de trabajos que hablan de la influencia personal o la persuasión.

Estructuralismo y conflicto social

TEMAS 1.2.2. Características y elementos de la comunicación en la postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica (El estructuralismo o ciencias del lenguaje). Y 1. 2. 3. El conflicto en el enfoque sistemático de la acción o dialéctico.

QUINTA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.1.2 y 1.1.3

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Los participantes:

• Identificarán los principales conceptos de nuestro objeto de estudio: Las posturas epistemológicas a través del estudio de los medios de comunicación masiva.
• Compararán las diversas interpretaciones del estudio, características y elementos de la comunicación masiva.

INDICACIÓN: Del tema: Características y elementos de la comunicación masiva, con sus diferentes textos que consultes del tema: “La comunicación masiva bajo las posturas: lingüística-hermenéutica- fenomenológica y sistemática de la acción”, relaciona los conceptos con sus características o definiciones de la postura empírico-analítica. Al conjunto de afirmaciones, y conceptos que te presentamos deberás colocar la letra correspondiente en cada paréntesis.

CONCEPTOS

A.- Barthes, Foucoult, Lévi-Strauss y Umberto Eco	E.- Los medios de comunicación masiva.	I.-Postura sistemática de la acción.	M.- Las sociedades anónimas o empresas.
B.-Estructuralismo	F.- Modelo de Roman Jakobson.	J.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana.	N.-La Sociologíacomprensiva.
C.- La lengua.	G.- El poder del lenguaje	K.- El relato.	Ñ.- Semiología.
D.- La lingüística.	H.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica.	L.- Imperialismo.	O.-  Comunicadores.

CARACTERÍSTICAS

1.       (   K  ) Es una forma singular que adopta el lenguaje, con ella existe una visión del mundo, de los espacios y del tiempo.

2.       (   N   ) En el siglo XX, Max Weber desarrolla un método singular, por el cual podrían abordarse los fenómenos humanos. Este método no se encamina sólo a describir el hecho, sino que intenta explicar el sentido de la acción de los sujetos y de las instituciones sociales, todo esto es un esfuerzo que involucra desde el estudio de la religión, el lenguaje, la historia, hasta la economía y la política.

3.       (   L  ) Cuando uno habla de él, no sólo está visualizando un panorama económico de la dominación que ha ejercido una nación o un conjunto de países sobredesarrollados, también está uno refiriéndose al desarrollo cultural y al control de medios de comunicación, con el propósito de justificar y perpetuar al sistema capitalista, se le conoce como complejo financiero-político-militar.

4.       (  J  ) Son sistemas productivos que pasaron del mercado de libre competencia al de monopolización capitalista post-industrial. En ellas se concentran grandes propiedades que muestran un mundo capitalista que ha evolucionado en su producción, de la libre competencia al monopolio, pero no sólo en la parte económica, sino también en la cultural e ideológica.

5.       (  G   ) En ellos se encuentran figuras dominantes en la manera como ordenamos el conocimiento o legitimamos determinados relatos científicos, políticos e ideológicos. Se da en un momento de la historia que llega a convertirse en "paradigma". Significa que existen saberes sometidos (Foucault) o conocimientos que quedan atrapados en él y que llegan a ser ajenos.

6.       (   H    ) Es parte de otra postura teórico-metodológica que nos permite comprender, analizar y concebir la realidad. Tiene especial relevancia en los estudios e investigaciones de la comunicación humana y en la masiva, debido a que tiene sus orígenes en el complejo estudio del conocimiento como es la lingüística o el análisis del lenguaje.

7.       (    F    ) Un remitente envía un mensaje a un destinatario. El mensaje se refiere a algo diferente de sí mismo; el contexto, tercer punto del triángulo tiene sus dos vértices en el remitente y el destinatario. Su autor añade dos nuevos factores: el contacto, es decir el canal físico o conexiones psicológicas entre el remitente y el destinatario; y el código, como un sistema de significados compartidos por medio del cual se estructura el mensaje.

8.       (  B  ) Esta metodología tiene sus orígenes en pensadores griegos clásicos donde se rescatan elementos filosóficos de Platón y Aristóteles, con estudios sobre Lógica, Estética y Retórica. En la Edad Media se agregan disciplinas como: Matemáticas y Gramática. Santo Tomás estudió el análisis del lenguaje y de los signos. En el Renacimiento se retornó al humanismo y se desarrollaron ciencias como la Filología, la Exégesis y la Retórica.

9.       (   Ñ     ) Según Saussure se entiende como la ciencia que estudia todos los signos en el seno de lo social, forma parte de la psicología social.

10.    (  E  ) Están sujetos a las normas del mercado que son la oferta y la demanda. Dichas normas exigen que los productos de consumo y los mensajes sean estandarizados en todo el mundo, para lo cual utilizan símbolos universalmente aceptados que capta la atención de la audiencia y aún disimulan la lucha de clase o los antagonismos que en forma natural se deberían de dar.

11.    (  I   ) Postura relacionada con la emancipación de los seres humanos. Tiene sus antecedentes en la filosofía de Heráclito y de Platón. En el siglo XIX Carlos Marx se vale de las posturas de Heráclito, que habla sobre la idea de devenir y del cambio y nuevamente el mito del destino, al criticar la modernidad y al sistema capitalista.

12.    (   D   ) Constantemente les presentan a los individuos temas que los acercan a formas de pensar, saber y sentir.

13.    (  M  ) Compleja organización con amplia división de trabajo.

14.     (   A   ) Son autores que han mostrado preocupación por el conocimiento de las estructuras del poder y la manera en que actúa precisamente como un relato; esta categoría, la del relato, surge de las investigaciones lingüística, hermenéutica y fenomenológica.

Conceptos y Percepciones de la comunicación masiva

INSTRUCCIONES: Después de leer el tema y revisar los Conceptos de la comunicación masiva, de diferentes textos de comunicación masiva que consultes y de las experiencias que has tenido con los medios de comunicación masiva, responde a la serie de preguntas que te presentamos como primera actividad. Deberás responderlas en tu blog acompañadas de imágenes, ligas, vídeos y comentarios de acuerdo a las preguntas y las respuestas que te surgan.

1) Explica ¿por qué tenemos cotidianamente vinculaciones con videos, estaciones de radio, películas, teléfonos y con todos los medios de comunicación masiva o colectiva? 
Por que estamos en contacto con todos los medios de comunicación masiva y colectiva de manera habitual en todos los lugares en los que nos encontramos a diario.

2) ¿Por qué las series de televisión o las películas nos envuelven y hacen que perdamos parte de la realidad? Simplemente por que están diseñadas para mantenernos entretenidos en un mundo donde no existe una realidad, atrapándonos bajo diferentes contextos de los que no podemos salir.
 ¿Los libros de bolsillo, los discos compactos, casetes, los nintendos, teléfonos celulares y otros instrumentos de trabajo como las computadoras personales, son también medios de comunicación masiva que nos acercan a todo lugar geográfico, a todo tipo de información, hoy se dice que hasta nos permiten navegar? Me parece que esto es muy cierto ya que la mayoría de la población utiliza estos medios de comunicación para satisfacer sus necesidades por medio de estos instrumentos que son de gran ayuda.

3) Ellos difunden mensajes que contienen noticias; orientaciones de compra y venta de artículos, de bienes y servicios; de ideas y necesidades. ¿Por qué?  Por que nos quieren vender artículos según nuestras necesidades pero lo único que hacen es vender lo que según ellos nos dará felicidad pero solo los venden y promocionan para adquirir muchas ganancias.


4) ¿Por qué la Agenda-Setting es la que estudia la administración de nuestro tiempo?
Por que es la que decide cuanto tiempo se le dará a un determinado anuncio de acuerdo a su relevancia


5) ¿Qué significa el que estemos cotidianamente sometidos a los tiempos de programación, sus eventos de emisión, la producción editorial, las novedades de libros y revistas y los anuncios de las empresas de creatividad (publicidad y propaganda)?
Significa que cotidianamente establecemos nuestros tiempos para que en un cierto tiempo podamos ver  los programas que nos agradan.

6) Nos sorprenden con sus personajes vivos o animados. Con sus series de televisión, películas, telenovelas, eventos deportivos, entre otros, disponen de nuestras voluntades a su antojo. Ya no sabemos si todo es real o es ficción, actualmente se dice que estamos sometidos a una “realidad virtual. ¿Qué significa esta “realidad”?
Significa que la realidad que nos muestran solo es ficticia, solo nos quieren hacer creer en un mundo que  no existe, en un mundo mágico, en donde las personas "buenas" son las que siempre van a triunfar.

7) Podemos decir que los mensajes o contenidos que recibimos a través de los medios de comunicación y de la Internet, nos obligan a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Estamos entrando, por otra parte, a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros o audio-escrito-visuales. ¿Por qué?
Pues no para todas las personas por que muchas se dejan influenciar por los medios por la información  que te dan tan atractiva, sin embargo a otras les puede interesar el contenido de la información pero no los hacen cambiar en su forma de pensar ni de actuar.


8) Cada día viajamos más rápido, sin movernos de nuestros monitores a todas partes del mundo, a través de la televisión, de los satélites, de los teléfonos celulares, de las computadoras, ingresamos a los sitios más sofisticados. ¿Qué revolución provocó esta situación?
Pues provoco que la información que se nos proporciona fuera mas completa en muchos de los aspectos, ademas de obtenerla mucho mas rápido abarcando mucho mas cosas, aunque también es importante verificar la información que nos dan por que muchas veces no es verdad.


9) ¿Qué te significa estar controlado por el televisor, metido en dramas, el no percatarte de la presencia de los demás que desean estar junto a ti para compartir sus experiencias?

Significa que somos esclavos de la televisión, de programas televisivos que lo único que hacen es quitarnos nuestra vida social, dejándonos llevar por otra realidad.

10) ¿Por qué al leer un periódico, las noticias nos transforman en analistas de los acontecimientos, aunque no sepamos el fondo del problema?  Por que solo queremos dar una solución al problema y nunca buscamos el por que de las cosas.


11) ¿Por qué el consumismo es como un virus que nos ataca cotidianamente a todos los habitantes de la tierra? ¿Qué te significan este hecho?
Que según lo medios de comunicación en masas para ser feliz necesitamos tener los mas novedoso que ellos mismos promocionan que lo único que hacen es quitar nuestro dinero beneficiándose a ellos mismos


12) ¿Cuáles son los modos de intercambio y de circulación de bienes, mensajes y personas en nuestro desarrollo histórico, que han provocado los avances de la comunicación masiva o colectiva?
Los medios de comunicación


13) ¿Dónde se instaló el primer sistema de telecomunicación, es decir el telégrafo?
Gotinga


14) ¿Quién patentó el teléfono?
Alexander Graham Bell

15) ¿Para que han servido las agencias internacionales de Noticias y donde tuvieron su mayor desarrollo?

Las agencias internacionales de noticias, han servido para mantener informado al auditorio, que vendría siendo el mundo entero, gracias e ellas podemos saber desde nuestro televisor, radio, internet o periódico lo que acontece fuera de nuestro alcance. Tuvo mayor desarrollo en lo que es Francia y Estados Unidos.

16) ¿Cómo es que cuando se transmite la información consultada, nos permiten elaborar y diseñar en la Internet nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito, o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas?
El internet aporta mucho a  los medios de comunicación masiva, ya que al poder uno mismo elaborar su página con sus propias opiniones, tenemos la oportunidad de compartirlo con demás personas y así intercambiar opiniones, obteniendo un campo de información más amplio de cualquier noticia.


17) ¿Por qué quienes manejan los medios de comunicación nos hacen pensar la manera como debemos estar organizados en los procesos de producción, de políticas económicas y de globalización? Por que nos manipulan haciendo nos sentir que solo vamos a ser felices siguiendo una manera de pensar y de actuar la cual es la que ello nos imponen 

18) ¿A qué se deben que las conductas o formas de comportamiento de nuestros ancestros eran duraderas, hoy esas normas resultan de una temporalidad reducida y su actuar nos provocan risa o incredulidad, pero que en otros momentos fueron “normales”?

Las conductas eran duraderas porque eran ellos mismos, no se trataba de imitar a alguien que ni siquiera existe en la realidad y solo es un personaje ficticio

19) ¿Por qué en la comunicación masiva la respuesta no la podemos obtener de inmediato?
Por que nunca dan la cara solo nos dan respuestas que nos llevan a la confusión

20) ¿Quiénes son los intermediarios o agentes que manejan los medios de comunicación masiva?
Las empresas 

21) ¿Por qué llegamos a entender por respuesta en la comunicación colectiva, algo distinto de lo que se explica en la comunicación interpersonal?

Porque la comunicación colectiva hace referencia al hecho de que puede llegar al mismo tiempo a diversas partes del mundo, en tanto a la comunicación interpersonal se puede presentar solo cuando cierto grupo de personas están en un mismo lugar y al mismo tiempo, para así poder tener una comunicación personal, directa y reciproca.

22) ¿Cómo se llegan a identificar las respuestas, efectos e influencias que le son de mucha utilidad a las empresas productoras?
Por medio de encuestas que se les hacen a los consumidores y de opiniones.


23) ¿Cómo el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo social y cultural ha obligado a modificar los modos de vida y de comprender la realidad?

El uso de las nuevas tecnologías, modifica los modos de vida debido a que las personas cada vez se hacen más dependientes a ellas, ya no es tanto por estar bien informado, sino por estar “al dia” con esto de las redes sociales y los artículos que promocionan

24) ¿En la intermediación de los mensajes cómo podemos analizar la influencia personal a través de alguna teoría para comprender el proceso de persuasión?
Analizando y comprendiendo la información que se nos proporciona formando criterios que nos hagan razonar si es verdadera o falsa.


25) ¿Por qué utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de los líderes de opinión?
Para que haya gente que vea la opinión de de estos lideres y que les den publicidad.