Tema 2.4.
Los mensajes educativos y culturales.
2.4.1.
Conceptos de Cultural y Educación. 2.4.2. El concepto de cultura de masas
de acuerdo a la Escuela de Francfort. 1.4.3. Los mensajes
culturales y estéticos dentro de las posturas sistemática de la acción y
lingüística-hermenéutica. 2.4.4.- Mensajes culturales en la comunicación
alternativa.
VIGESIMA
SEGUNDA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.4. MENSAJES CULTURALES Y EDUCATIVOS.
Práctica Uno
del tema: 2.4. Mensajes culturales y educativos
INDICACIÓN: Después de leer el texto de “Mensajes culturales y
educativos” y consultar distintas fuentes de manera individual, en cada blog
responderán brevemente a las siguientes preguntas y las presentarán con ligas,
imágenes y videos que las actividades les piden:
1. ¿Cómo definimos al
concepto de cultura?
Del concepto de cultura se pueden
mostrar dos sentidos: el primero como acción o proceso de cultivar y el segundo
como estado de lo que ha sido cultivado, si esto lo mostramos como extensión de
las culturas humanas encontramos que la cultura equivale a educación, formación,
instrucciones, humanización, hábitos de vida y socialización.
2. ¿Cuál es la relación del
arte y la cultura?
El arte es un complemento de la cultura, se transmiten ideas,
valores, sensaciones, sentimientos humanos a partir de un lugar y un tiempo
dado.
La relación que hay entre la cultura y el arte, es que la
cultura utiliza al arte como un aspecto muy importante para esta, ya que para
la cultura del arte surge la misma cultura de acuerdo a las ideas, los valores,
sensaciones y sentimientos que cada uno de nosotros tenemos y que los
plasmamos.
3. ¿Qué es el conocimiento
dentro de la cultura?
El conocimiento dentro de la cultura es
como nosotros vamos aprendiendo de lo que nos han enseñado durante nuestra vida a través del
sistema en el que vivimos ya que como cada cultura tiene una diferente forma de
pensar no es lo mismo que se la va enseñar a un niño de África con uno de
Estados Unidos y así mismo van fomentando nuestra forma de pensar de acuerdo a
lo que creamos.
4. ¿Qué es la educación?
Es el proceso humano de acercar o
adquirir conocimientos.
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5. Diferencia entre educación
formal e informal.
La educación formal se imparte en
centros de estudio, a través de especialistas, formas de relacionarse con los demás,
de aprender a leer y escribir y de ir escalando grados de conocimiento por otro
lado la educación informal se recibe a través de platicas familiares, amigos o
conocidos, como si fuera una herencia cultural, y de todos los medios de comunicación
que tenemos a nuestro alcance
6. De un par de periódicos,
selecciona diversos ejemplos de mensajes culturales que se presentan. Escribe
algunos comentarios sobre sus contenidos.
Implementan
método de exploración arqueológica
El Universal
Geofísicos de la UNAM colaboran en la aplicación de un nuevo
tipo de estudio que permite conocer el estado interior de las estructuras, sin
tener que excavarn ellos.
Esta noticia cultural me parece
sumamente interesante, ya que podemos observar claramente que este nuevo tipo
de estudio (la tomografía
eléctrica de resistividad) va mejorar
mucho la calidad de los resultados, además de que no va dañar los objetos que
se estudiaran como lo menciona en la noticia de los edificios prehispánicos,
sin duda alguna este ha sido un gran avance lo que nos llevara a grandes
descubrimientos y hace un mejor uso de la tecnología.
Milenio
La novela que
predijo la tragedia del "Titanic"
Entre las historias que han contribuido a la leyenda en torno
del navío está la aparición de un libro de ficción, 14 años antes de su
hundimiento.
Este artículo me pareció muy interesante ya que nos muestra como
se revive la historia del tan destacado acontecimiento del Titanic, en el libro
que elabora Morgan, titulado El hundimientos del Titan aparecen varias
coincidencias en relación con el hundimiento del Titanic a pesar de que este
libro se elaboro muchos años atrás antes del el hundimiento, tal parece que fue
como una predicción que se hizo realidad
7. Elabora un ensayo de media
cuartilla sobre lo que significa la belleza en los mensajes culturales y
educativos.
La cultura hace referencia al cultivo del espíritu humano y de
las facultades intelectuales del hombre, abarca las distintas formas y
expresiones de una sociedad determinada. Desde la antigüedad los hombres han tenido diversas
costumbres, prácticas, las maneras de ser, los rituales, tipos de vestimenta y
de normas de comportamiento de acuerdo a
la cultura en la que viven.
La belleza de los mensajes culturales se encuentra en todas las
culturas que existen en el mundo y en la diversidad de pensamiento que cada uno
de los hombres tiene en el mundo, no solo o se trata de lo anterior sino también
de las culturas como herencia de amplios conocimientos que se van dejando de generación
en generación.
Los mensajes
educativos son aquellos que acerca una experiencia de aprendizaje al receptor.
La elaboración de un mensaje de este tipo requiere de una investigación previa:
buscar conceptos, opiniones, debates, autores de referencia para el área que se
está tratando y luego seleccionar las ideas centrales a desarrollar.
Tanto los
mensajes culturales y educativos han invadido nuestros hogares y nuestra vida.
Sonidos, colores y formas se nos ofrecen a través del cine, el radio, la
prensa, los anuncios publicitarios, las revistas, las historietas y de una
manera preponderante la televisión. Niños y jóvenes comprenden este lenguaje
que fascina sus mentes les da información y suscita emociones y sensaciones
8. También elabora un ensayo
de media cuartilla sobre lo que significa el equilibrio ecológico o la
contienda política como valor cultural o educativo.
Es el resultado de la interacción de los diferentes factores del
ambiente, que hacen que el ecosistema se mantenga con cierto grado de
estabilidad dinámica. La relación entre los individuos y su medio ambiente
determinan la existencia de un equilibrio ecológico indispensable para la vida
de todas las especies, tanto animales como vegetales.Los efectos más graves han sido los ocasionados a los recursos naturales renovables: el agua, el suelo, la flora, la fauna y el aire.
El gran desarrollo tecnológico e industrial ha sobrepasado la capacidad de la naturaleza para restablecer el equilibrio natural alterado y el hombre se ha visto comprometido.
El mayor problema de las comunidades humanas es hoy en día la basura, consecuencia del excesivo consumo. Los servicios públicos se tornan insuficientes y la cantidad de basura como desecho de esa gran masa poblacional adquiere dimensiones críticas y ha perturbado los ecosistemas.
Los desperdicios de los alimentos y materias orgánicas contenidos en la basura, constituyen un problema de salud porque son criaderos de insectos, responsables de la transmisión de enfermedades como gastroenteritis, fiebre tifoidea, paludismo, encefalitis, etc. atrae las ratas que intervienen en la propagación de la peste bubónica, el tifus, intoxicaciones alimenticias y otras.
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