INDICACIÓN: Después de leer el texto de “mensajes culturales y
educativos”, en cada blog responderá de manera individual, y las presentarán
con ligas, imágenes y videos que las actividades les solicitan.
1. ¿Cuáles son los
cuestionamientos que, del proceso de difusión de mensajes culturales y
educativos, a través de los medios de comunicación masiva, se les hacen según
la escuela de Francfort?
Cuestionamientos sobre los usos
y abusos de estos medios en los procesos de difusión de cultura
El
problema está en que la difusión de dichos mensajes culturales no tiene algún
fin estético ni educativo, pues solo se hace para vender, ideologizar y
promover el consumo del arte colocándolo en la categoría de las modas.
2. ¿Qué significa para Edgar
Morin la primera cultura universal en la historia de la humanidad?
La
cultura de masas apareces, pues, en sociedades desarrolladas, en donde la
comunicación deviene la industria pesada y que es una cultura cosmopolita por
vocación planetaria por extensión; se trata de la primera cultura universal de
la humanidad.
3. Para Umberto Eco ¿quiénes
son los apocalípticos y quiénes los integrados?
Apocalípticos: Personas para quienes la cultura de
masas no es signo de una aberración transitoria y limitada, sino que llega a
constituir el signo de una caída irrecuperable, ante la cual el hombre de
cultura no puede más que expresarse en términos de Apocalipsis.
Integrados:
Son personas que reciben de la televisión, periódicos, radio, cine,
novelas, etc., la información que dichos medios traen a disposición de todos,
haciendo más amable y liviana la absorción de nociones.
4. ¿Por qué se ha manejado
que la educación y la cultura están fuera de los medios de comunicación de
masas?
No están del todo fuera ya que la mayoría de la
población se educa siguiendo las actitudes que ciertos actores transmiten al
auditorio, además de que la música, cine, libros y mejor dicho revistas, que
suele consumir el publico son las anunciadas por los medios de comunicación
masiva.
Sin
embargo dicha enseñanza que se transmite al auditorio es totalmente absurda, si
bien no se enseñaran problemas de matemáticas, física, historia, etc., ya que
sería un total caos ya que no se tiene una comunicación directa entre los
interlocutores y habría numerosos ruidos que interrumpirían la conexión entre
ambos, sin embargo si se fomenta mucho la cultura, no podemos negarlo, pues
toda tradición que se tiene en el país es transmitida por los medios.
5. Dentro del ambiente
cultural y educativo, ¿Cómo compiten los canales de televisión 11 y 22 con
Radio Educación y Radio Universidad de México?
Ambos
canales hablando de competencia con la radio, lo que pretenden es tener a la
población mejor informada que otros medios, brindar la nota con la verdad sin
caer en lo amarillista. Se pretende culturalizar de una forma
adecuada a la sociedad en general, ampliando la cantidad de seres analíticos y
críticos en la existencia del hombre.
Me
parece que dichos medios canal 11 y 22, Radio Educación y Radio Universidad de
México hacen un buen trabajo.
6. A través de algunos
canales culturales se difunden proyectos experimentales orientados a investigar
y promover las transformaciones en la práctica artística y creadora; moderna y
contemporánea. La promoción de artículos, cuentos, poemas e información acerca
del teatro que permiten a los diversos públicos participar. Describe algunos de
ellos.
Canal 22
Viva el graffiti
Pintando el mundo
Pintando el mundo
De visita en México, Julien
Malland explorará los estados de Tijuana, Chiapas, Oaxaca y la ciudad de
México, en donde conocerá a artistas mexicanos, quienes a través del graffiti
exponen la parte social, cultural y política del país, mostrando en sus
creaciones una constante lucha por la libertad.
En Tijuana, conocida como “la
esquina o la puerta de México”, Julien Malland visitará la casa de Chente, un
artista del grafitti, que le mostrará su trabajo realizado en el muro que
divide la frontera entre México y los Estados Unidos.
Del extremo noroeste, el
explorador viajará al sur para llegar a Oaxaca, uno de los estados donde viven
poco más de 16 grupos étnicos, el cual tiene una historia de 500 años de
resistencia indígena.
En la ciudad de México, Julien
Malland es llevado por Alfredo a los talleres de pintura impartidos en el
Reclusorio Preventivo Varonil Oriente, donde verá el trabajo realizado por los
presos.
Finalmente, el exportador
viajará a Chiapas al municipio de San Cristóbal de las Casas, una de las
primeras poblaciones españolas del Continente Americano
Once TV México
Acorde con su función social, la programación de Once TV México responde a los intereses de una amplia gama de segmentos de la sociedad mexicana. Así, su público constituye un verdadero corte transversal de la población, cuyo común denominador es el interés por lo que ocurre a su alrededor en los ámbitos de la política, la economía, la naturaleza, los espectáculos, el arte, la salud y la ciencia, entre otros muchos temas. Niños, jóvenes, adultos y gente de la tercera edad encuentran siempre en esta emisora ofertas de programación que satisfacen sus gustos y necesidades informativas.
7. Existen suplementos
dominicales para difundir textos narrativos, poesías, exposiciones plásticas,
materiales inéditos y fotografías; compilación de cuentos, ensayos, poesías y
artes gráficas; promoción de libros, sin importar la tendencia ideológica. Ahí
se tratan una variedad de temas de arte, educación y noticias; del diseño,
novedades, concursos y enlaces. Selecciona recortes de algunos de ellos o de
transmisiones televisivas claramente identificadas.
National geographic
¿Cómo vez?
8. Después de consultar
algunas páginas del Internet, describe algunas de ellas, donde grupos
específicos elaboran revistas de cultura alternativa; de arte, cine, literatura
y artes plásticas. Propuestas vanguardistas en formatos de arte; fotografía,
pintura, teatro. Temas de literatura y cultural, o con publicaciones
alternativas que se dedican a difundir noticias sobre novelas, materiales
gráficos, cómicos y poesía.
9. También en la red de las
autopistas de la información, Internet, se dan infinidad de páginas que nos
proveen de varias exhibiciones de artistas, entrevistas y zonas interactivas;
revista de arte y literatura virtuales; exposiciones, calendarios, postales y
otros temas culturales de México y el Mundo. Espacios virtuales de arte
alternativo.
CONACULTA: http://www.conaculta.gob.mx/
El
consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta) fue creado con el fin
de coordinar las políticas, organismos y dependencias tanto de carácter
cultural como artístico. Asimismo tiene labores de promoción, apoyo y
patrocinio de los eventos que propicien el arte y la cultura.
10. Describe algunas publicaciones que se
inclinan a promover el turismo e invitan a visitar las diversas regiones de
nuestro territorio y del resto del mundo. Incluyen calendarios de eventos y
mapas de zonas artesanales o de actividades folclóricas.
VIVE
MEXICO:
Campaña
Nacional que promueve la oferta turística de estados y destinos mexicanos.
MEXICO,
CONSEJO DE PROMOCION TURISTICA:
El
Consejo de Promoción Turística de México S. A. de C.V. (CPTM) orienta sus
actividades y acciones a la consecución de su Visión y Misión, resultado del
análisis del contexto internacional y nacional, de la experiencia de países
líderes en turismo, así como de los retos de la promoción turística.
Asimismo,
se ha considerado un escenario de planeación y consolidación de proyectos y
estrategias a mediano plazo, que permite sentar las bases para posicionar al
Consejo como una organización líder en materia de promoción turística, en el
contexto de un mercado cada día más competitivo por la globalización de las
economías.
11. ¿Por qué se habla de medios, como
cine, televisión, vídeo y realidad virtual, que afectan la percepción estética
del sujeto, que ponen en juego una serie de relaciones donde intercalan
colores, proporciones, ilusiones, fantasías, argumentos, imágenes, movimientos,
sonidos, textos, etc.
Estos
medios afectan a la percepción estética del sujeto porque como sabemos la
sociedad está altamente influida por dichos medios, entonces todo aquello que
aparece en el cine, videos y principalmente en la televisión distorsionan la
realidad de los humanos queriendo ser exactamente como los medios lo
estereotipan, quedando ya nada de la figura estética esencial del humano sino
replicas y replicas de un mismo personaje virtual, puesto que este no existe
simplemente es creado para la manipulación de la sociedad.
12. Explica ¿cómo surgió la comunicación alternativa a
finales de los años sesenta, dentro de las universidades, organizaciones no
gubernamentales, grupos ecologistas o de derechos humanos?
Los
inicios de la comunicación alternativa y comunitaria. Las metodologías datan de
finales de la década de los sesenta y aparecen ligadas al agitado contexto
político y social de aquellos años. Este es tiempo de los días en los que el
mundo asiste a una emergencia sin precedentes de alternativas políticas,
económicas, sociales y culturales de carácter reformista o revolucionario, y en
el ámbito de la comunicación, la agitación política de los años 70 -o “década
de fuego” lo que va a enmarcar el debate más radical y progresista habido nunca
en el ámbito de las universidades y las organizaciones internacionales de la
cultura.
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